〇チーム学校による、アセスメントに基づいた組織的・積極的な生徒指導の推進
〇「めあて・まとめ・ふりかえり」の質的充実と、個に応じた学びを実現する指導や支援の推進
〇健康・体力づくりの推進と、身の回りの危険に対して主体的に行動できる子どもの育成
〇一人一人の力を最大限伸ばすための、一次支援・自立活動の質的向上と、特別支援教育体制の検証・整備
〇「技能」「態度」を重視し、学習と生活がつながる人権学習の推進
〇地域とともにある学校づくりと、児童生徒の自治的な活動の一体的推進
掲載日：2023年4月13日